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小学六年级奥数应用题(20道)
1、关于工程问题的小学六年级奥数应用题篇一 一件工程，甲队单独做要15天完成，乙队单独做要20天完成。两队合做要多少天完成？ 一件工作，甲单独做要6小时完成，乙单独做要4小时完成，丙单独做要3小时完成。
2、这里有三道加法算式，当正方形、三角形、圆形各代表什么数时，才能使等式成立？ 某校五年级和六年级共有324人。六年级的人数比五年级多46人，这个学校六年级各有多少人？甲、乙两个书架共有书480本。
3、-x）=84 10x-60+6x=84 16x=144 x=9 设乙中y次 10y-6（10-y）=68 16y=128 y=8 甲中9次，乙8次。解：设他答对x道题 5x-2（20-x）=86 5x-40+2x=86 7x=126 x=18 他答对了18题。
用比分配的应用题
◎ 比配 bǐpèi [match；suit；go well with] 相称，相配 ◎ 比丘 bǐqiū [monk] 和尚。梵语，khiksu的译音 桑门为息心，比丘为行乞。
这类应用题的解题规律是： 先求出各部分的份数和，在确定各部分量占总数量的几分之几，最后根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，求出各部分的数量。 按比例分配也可以用归一法来解。
下面是我收集的奥数比例的应用题，希望大家认真阅读！ 奥数比例的应用题1 知识点 份数思想 甲：乙=a：b，可以看成甲为a份，乙为b份。份数是可以相加减的，如甲、乙的总和为 a+b份，甲比乙多a-b份。
在例2中，我们用到了按比例分配的方法。将一个总量按照一定的比分成若干个分量叫做按比例分配。
你好！解：设胜x场，则负1/2x场，平（15- x-1/2x）场。由题意，得2x+（15-x-1/2x）=19 解得 x=8 ∴15-x-1/2x=15-8-4=3 这个足球队共平3场.希望我的回答对你有所帮助。
一元一次方程解实际应用题——足球赛比分
解：设胜x场，则负1/2x场，平（15- x-1/2x）场。由题意，得2x+（15-x-1/2x）=19 解得 x=8 ∴15-x-1/2x=15-8-4=3 这个足球队共平3场.希望我的回答对你有所帮助。
假设该球队负的场次是X ， 胜的场次是 2X ，平的场次是Y 。则有：X+2X+Y=14 3*2X +1*Y=20 解方程组得： X=2 ，Y=8 。 所以该球队获胜场数是 2*X=4 场 。
X+（7-X）+0=17 解得X=5 所以前8场胜5场。平2场。负1场。打满14场最高得分，即后面6场全胜。
如果全部赢了就是33分，实际29分，丢了4分，平了2场，胜了11-2=9场。
解：设这支足球队共胜了x场 3x+（8-1-x）=17 2x+7=10 x=5 这支足球队共胜了5场。
请多出些小学数学六年级的比的应用(及答案过程不需讲解),应用题多...
.某厂有职工126人。男、女职工人数的比是2：7。男职工比女职工少多少人？一个长方形的周长是24cm，长和宽的比是5：1。这个长方形的面积是多少 用120cm的铁丝做一个长方体框架。
、六年级学生参加植树劳动，男生植了160棵，女生植的比男生的 3/4多5棵。
． 五年级同学收集了180个易拉罐，六年级比五年级多收集了15％，六年级收集了多少了易拉罐？180×（1+25%）=180× 25 =225个——六年级收集了225个易拉罐。
实验小学四年级举行数学竞赛，一共出了10道题，答对一题得10分，答错一题倒扣5分。张华把10道题全部做完，结果得了70分。
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